새롬동 고등학원

새롬동 고등학원
따라서 학습 내용을 개인의 관심사와 관련된 내용으로選定하고, 이를 통해 학습의 효율성을 높이는 것이 중요합니다. 5분 동안 한 개념을 요약하고, 2분 쉬고, 다시 5분 동안 관련 문제 풀기와 같은 짧은 사이클을 반복하면, 뇌가 피로하지 않으면서도 지속적인 집중을 유지할 수 있다. 새롬동 고등학원은 예제와 연습 문제의 비율을 적절히 조절해 학습이 단순히 암기 위주가 아니라 적용 중심으로 흐르도록 유도한다. 새롬동 고등학원은 특히 소그룹 활동에서는 반복 강조된 문장을 바탕으로 각 조가 서로 다른 관점을 제시하게 하며, 반복이 지루함이 아닌 안정감과 재발견의 기회로 작용한다. 시험 범위를 외워두기보다는, 매일 조금씩 진도를 나가며 ‘오늘 어떤 주제를 어느 정도까지 다뤘는가’를 기록하고, 동일한 주제를 다양한 각도에서 반복적으로 정리한다. “이차함수는 그래프의 꼭짓점에서 운명이 갈린다. 이렇게 하면 같은 개념도 반복되는 것 같지만, 각 배치마다 다른 차원의 깊이를 지니며, 특히 중복 내용을 의도적으로 교차 배치할 때, 예를 들어 지수법칙을 수학 I에서 본 후 다시 수학 II의 로그 단원 전에 리마인드하며, 두 개념의 상호작용을 직관적으로 이해하게 됩니다.